生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

運動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

皮膚觸覺敏感性的測量通常可采?。ǎ┻M行測試。

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。