在語法分析中的交互作用原則中指出（）

發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。

紐厄爾和西蒙是設(shè)計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）

將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）

子目標的典型目的是（）

喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)（）

有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）