A.統(tǒng)系之學(xué)也
B.條理之學(xué)也
C.知識(shí)也
D.邏輯也
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A.開發(fā)交通
B.開辟港口
C.興建水利
D.鼓勵(lì)教育
A.發(fā)奮讀書，研究學(xué)問
B.造就高尚人格
C.發(fā)奮為雄，立志救國
D.只做學(xué)問，不問政治
A.智力開發(fā)
B.素質(zhì)培養(yǎng)
C.能力提高
D.教養(yǎng)之道
A.發(fā)展高等教育
B.重視留學(xué)生的選派和教育
C.留學(xué)生要保持一定的數(shù)量
D.教育留學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效國家，造福人類
A.關(guān)心國事
B.問國事
C.管國事
D.想國事
最新試題
孫中山在三民主義中提出“平均地權(quán)”、“節(jié)制資本”，其目的是（）。
簡述孫中山在晚年時(shí)期其政治思想、政策上都發(fā)生了哪些重大變化？
有人認(rèn)為“這場革命使中國近代歷史發(fā)生了第一次巨變”，為什么？
下圖是1920年元旦孫中山寫給中國國民黨人的勉詞：“喚起民眾，導(dǎo)之以奮斗；實(shí)現(xiàn)革命，繼之以努力?！边@表明孫中山（）。
根據(jù)材料1，分析梁啟超提出“中華民族”“民族國家”等概念的原因。
中國近代以來，“師夷長技以制夷”“中體西用”“興辦洋務(wù)”“君主立憲”等思想的失敗說明了（）。
簡述孫中山三民主義的歷史影響。
孫中山實(shí)現(xiàn)由舊三民主義向新三民主義的轉(zhuǎn)變，其具體因素不包括（）。
孫中山解決民生問題最初的主張是什么？材料三中所提的“辦法”與最初的主張有何主要變化？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說明這種變化的歷史背景。
根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)說明西方國家如何確立福利制度？這種制度有何作用？