問答題簡述影響課堂管理的因素。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題有些班級班主任上課或班主任在場，學生規(guī)規(guī)矩矩；班主任不在場，紀律明顯渙散。該班主任的領導作風很可能是（）
A、專斷型
B、民主型
C、放任型
D、溺愛型
2.單項選擇題學生們?yōu)榱斯餐康脑谝黄饘W習和工作或者完成某項任務的過程是（）
A.競爭
B.合作
C.討論
D.對話
3.單項選擇題課堂管理的功能主要表現(xiàn)為（）
A、促進和壓制
B、維持和壓制
C、促進和維持
D、規(guī)范和制度
5.問答題簡述合作學習及其特征。
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題