A、培養(yǎng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力
B、學(xué)習(xí)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
C、促進(jìn)家庭和諧
D、促進(jìn)嬰兒健康成長(zhǎng)
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A、集體指導(dǎo)
B、個(gè)別指導(dǎo)
C、專題討論會(huì)
D、團(tuán)體指導(dǎo)
A、父母
B、嬰兒
C、家長(zhǎng)和子女
D、監(jiān)護(hù)人
A、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作是家庭早期教育的指導(dǎo)
B、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作屬于終身教育的一部分
C、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作具有業(yè)余成人教育的性質(zhì)
D、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作具有非師范教育的性質(zhì)
A、生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)
B、生存權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)
C、生命健康權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)
D、受教育權(quán)、隱私權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)
A、區(qū)域相對(duì)靈活
B、設(shè)置固定的標(biāo)志物
C、便于清潔與分類
D、提供一個(gè)獨(dú)處的區(qū)域
最新試題
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)發(fā)育。
育嬰員需要通過(guò)日常生活對(duì)嬰幼兒的觀察,針對(duì)不同問題進(jìn)行日常()。
不屬于0~3歲嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的選項(xiàng)是()。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí),照護(hù)者首先要做的是()。
能提高嬰幼兒聽說(shuō)練習(xí)效果,下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
()表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別,對(duì)母親更為偏愛。
()的時(shí)期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。