A、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作是家庭早期教育的指導(dǎo)
B、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作屬于終身教育的一部分
C、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作具有業(yè)余成人教育的性質(zhì)
D、嬰兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作具有非師范教育的性質(zhì)
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A、生存權(quán)、受保護權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)
B、生存權(quán)、受教育權(quán)、受保護權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)
C、生命健康權(quán)、受教育權(quán)、受保護權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)
D、受教育權(quán)、隱私權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)
A、區(qū)域相對靈活
B、設(shè)置固定的標(biāo)志物
C、便于清潔與分類
D、提供一個獨處的區(qū)域
A、穩(wěn)定性、階段性、個體差異性、集體性
B、時代性、穩(wěn)定性、同一性、全面性
C、時代性、階段性、差異性、全面性
D、時代性、穩(wěn)定性、同一性、個體性
A、勞動的權(quán)利和義務(wù)
B、勞動就業(yè)
C、食品衛(wèi)生
D、職業(yè)培訓(xùn)
A、集體性指導(dǎo)
B、個別指導(dǎo)形式
C、小組指導(dǎo)形式
D、團體指導(dǎo)形式
最新試題
上呼吸道感染癥狀以()表現(xiàn)為主。
育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察,針對不同問題進行日常()。
嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因,不包括()。
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰,就可能出現(xiàn)()。
以下營養(yǎng)不良的家庭護理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項是()。
對新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
()表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別,對母親更為偏愛。
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營養(yǎng),促進發(fā)育。
()時,成人在朗讀時可以不時停下,鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。