單項(xiàng)選擇題中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)是()。
A.以直覺(jué)行動(dòng)思維為主
B.以具體形象思維為主
C.以抽象邏輯思維為主
D.具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)。
2.問(wèn)答題如果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的知識(shí)保持?
3.問(wèn)答題在課堂教學(xué)中如何向?qū)W生提問(wèn)?
4.問(wèn)答題教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序。
5.單項(xiàng)選擇題()是教師在教學(xué)過(guò)程中最常用的一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
A、講授法
B、提問(wèn)法
C、組織討論法
D、布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
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學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
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感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
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根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
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動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
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人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
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學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
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與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
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測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
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場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
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