單項選擇題內化是指在思想觀念上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。
A.新觀點
B.認知結構
C.策略系統(tǒng)
D.價值體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題下列屬于榜樣行為的示范方式的是（）。
A、直接的行為
B、間接的行為
C、言語講解
D、真人真事
E、傳播媒介
2.多項選擇題在內化階段，個體的行為具有（）。
A、自覺性
B、主動性
C、盲目性
D、穩(wěn)定性
E、堅定性
3.多項選擇題認同不受外界壓力控制，其行為特點有（）。
A、自覺性
B、主動性
C、盲目性
D、穩(wěn)定性
E、不穩(wěn)定性
4.多項選擇題依從階段的行為具有（），隨情景的變化而變化，處于該階段的態(tài)度與品德水平較低。
A、自覺性
B、主動性
C、盲目性
D、被動性
E、不穩(wěn)定性
5.多項選擇題道德情感的內容主要包括（）。
A、義務感
B、責任感
C、事業(yè)感
D、自尊感
E、羞恥感
最新試題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題