單項選擇題()認(rèn)為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。
A、比納
B、斯滕伯格
C、皮亞杰
D、推孟
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1.單項選擇題中學(xué)生智力的核心成分是()。
A、語言能力
B、行為能力
C、思維能力
D、反應(yīng)能力
2.單項選擇題建立個人同一性的年齡階段是()。
A、20~24歲
B、12~20歲
C、4~6歲
D、6~12歲
3.單項選擇題埃里克森認(rèn)為,人格發(fā)展的()的階段即20~24歲時人們解決婚姻問題和過早期家庭生活的時期,表現(xiàn)為友愛親密對孤僻疏離。
A、學(xué)習(xí)信任
B、發(fā)展主動性
C、變得勤奮
D、承擔(dān)社會義務(wù)
E、達(dá)到完善
4.單項選擇題一個人開始獨立決定自己的生活道路,走向獨立生活的時期是()。
A、青年初期
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
5.單項選擇題中學(xué)生的思想比較敏感,精神病發(fā)病的高峰階段是()。
A、幼兒期
B、童年期
C、少年期
D、青春期
E、成年期
最新試題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
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題型:判斷題
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題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
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題型:判斷題
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題型:單項選擇題
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題型:判斷題
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題型:判斷題