A.人際和諧
B.品德高尚
C.心胸豁達(dá)
D.享受生活
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A.不尊重教師及其他學(xué)生
B.注意力不集中,學(xué)習(xí)失敗和考試失敗
C.不能按時(shí)完成作業(yè)
D.不遵守課堂紀(jì)律
A.我們的生命是靈動(dòng)的
B.我們生命的呈現(xiàn)方式是多彩的
C.生命存在的本身是美好的
D.生命是有價(jià)值的
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.組合學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
A.傳授心臟保健知識(shí)
B.增加對(duì)自己心臟各機(jī)構(gòu)的“認(rèn)知
C.陶冶心理品質(zhì)
D.訓(xùn)練心理素質(zhì)
A.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
B.合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)
C.案例式學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)
D.心里咨詢(xún)式學(xué)習(xí)
最新試題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
過(guò)分依賴(lài)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍睿€會(huì)影響到自己的行為方式。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
心理咨詢(xún)沒(méi)有思想政治教育功能。
在社會(huì)交往中,有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來(lái)傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿(mǎn),這種情緒就是()
學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“不”的方法有()
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時(shí)都可能發(fā)生。
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來(lái)的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),主要包括()