多項選擇題吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）
A.穩(wěn)定性
B.流暢性
C.變通性
D.獨創(chuàng)性
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1.多項選擇題問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）
A.問題情境性
B.目的指向性
C.操作序列性
D.認知操作性
2.多項選擇題一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.明確問題
C.提出假設(shè)
D.驗證假設(shè)
3.多項選擇題大學(xué)生社會知覺的共同特征有（）
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
4.多項選擇題影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）
A.空間距離
B.容貌與儀表
C.相似性
D.互補性
5.多項選擇題促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）
A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標
B.為取得團體中其他成員的好感
C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀
D.不愿意感受與眾不同的壓力
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題