多項選擇題學習策略的教學方法有（）。
A.指導教學法
B.程序化訓練法
C.定形訓練法
D.交互式教學法
E.合作學習法
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1.多項選擇題華來士的問題解決模型包括（）。
A.準備期
B.孕育期
C.思維期
D.明朗期
E.驗證期
F.解決期
2.多項選擇題對遺忘的原因的解釋，主要有（）。
A.衰退說
B.干擾說
C.同化學
D.動機說
E.順應(yīng)說
3.單項選擇題當一個人看到某個制品的一種慣常用途后，就很難看出其他新的用途，這種現(xiàn)象叫（）
A.反應(yīng)定勢
B.功能固著
C.動力定型
D.習慣
4.單項選擇題使記憶內(nèi)容能夠在短時間內(nèi)長期保持的有效手段是（）
A.精細加工
B.生成性學習
C.組織
D.復述
5.單項選擇題當一個人熟悉了一種物體的某種用途時，就很難看出該物體的其它用途。最初看到的用途越重要，就越難看出該物體的其它新用途。這在心理學中稱為（）。
A.功能盲區(qū)
B.功能固著
C.思維窄化
D.思維僵化
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題