單項選擇題當(dāng)一個人看到某個制品的一種慣常用途后，就很難看出其他新的用途，這種現(xiàn)象叫（）
A.反應(yīng)定勢
B.功能固著
C.動力定型
D.習(xí)慣
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1.單項選擇題使記憶內(nèi)容能夠在短時間內(nèi)長期保持的有效手段是（）
A.精細(xì)加工
B.生成性學(xué)習(xí)
C.組織
D.復(fù)述
2.單項選擇題當(dāng)一個人熟悉了一種物體的某種用途時，就很難看出該物體的其它用途。最初看到的用途越重要，就越難看出該物體的其它新用途。這在心理學(xué)中稱為（）。
A.功能盲區(qū)
B.功能固著
C.思維窄化
D.思維僵化
3.單項選擇題以下各項中屬于認(rèn)知策略（不含元認(rèn)知策略）的是（）。
A.精細(xì)加工策略
B.計劃策略
C.監(jiān)視策略
D.調(diào)節(jié)策略
4.單項選擇題相同要素說的主要提出者是（）。
A.賈德
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
5.單項選擇題動作技能的特點具有（）。
A.觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性
B.物質(zhì)性、內(nèi)隱性、展開性
C.觀念性、外顯性、展開性
D.物質(zhì)性、外顯性、展開性
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題