A.亞當(dāng)˙斯密
B.杰斐遜
C.韋伯
D.凱恩斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提出議案
B.管理指揮
C.組織管理
D.制定法規(guī)
A.績(jī)效管理與市場(chǎng)模式相統(tǒng)一
B.績(jī)效評(píng)價(jià)與管理是分權(quán)化改革的迫切要求
C.績(jī)效評(píng)估和管理是”以結(jié)果為本”的新公共管理觀念得以實(shí)施的前提和保證
D.在組織績(jī)效管理中,核心環(huán)節(jié)是部門目標(biāo)分析。
A.外部性
B.內(nèi)部性
C.排他性
D.非排他性
A.價(jià)值分析
B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
C.線性技術(shù)
D.合同承包
最新試題
公共管理合同的締結(jié)方式主包括()。
現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn),政府分類管理、分級(jí)指導(dǎo)。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動(dòng)的立法上,但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動(dòng)程序的具體規(guī)定方面。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療,擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威,只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
“市場(chǎng)失靈”無(wú)法靠政府去彌補(bǔ)、糾正,同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng),政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。