單項(xiàng)選擇題在中世紀(jì)大學(xué)的四科中,具有普通教育性質(zhì)的是()
A.文科科
B.神學(xué)科
C.醫(yī)學(xué)科
D.法學(xué)科
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1.單項(xiàng)選擇題不同民族的教育具有不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)說明了教育的()
A.生產(chǎn)性
B.階級性
C.民族性
D.歷史繼承性
2.單項(xiàng)選擇題文化從一個(gè)社會文化共同體傳輸?shù)搅硪粋€(gè)社會文化共同體指的是()
A.文化傳遞
B.文化傳播
C.文化交流
D.文化更新
3.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段是()
A.教育
B.文化
C.科學(xué)技術(shù)
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的順序性決定教育,教學(xué)工作應(yīng)()
A.有針對性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進(jìn)
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)生來失明的孩子不可能培養(yǎng)他成為一個(gè)畫家,說明了下列哪種因素對人發(fā)展的影響()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
最新試題
()主張教育目的應(yīng)以個(gè)人需要為邏輯起點(diǎn),根據(jù)人的本性追求以及個(gè)人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動(dòng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
泰勒認(rèn)為,課程評價(jià)的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
強(qiáng)調(diào)工作場景中真實(shí)探究,以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化,就會蛻化“知識本位”教學(xué)。()
題型:判斷題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項(xiàng)選擇題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動(dòng)性而提出的。()
題型:判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題