單項(xiàng)選擇題集體則是群體發(fā)展的()
A.最終結(jié)果
B.中間環(huán)節(jié)
C.目標(biāo)
D.最高階段
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1.單項(xiàng)選擇題松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體,但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的()
A.目的和內(nèi)容
B.共同語(yǔ)言
C.深厚友誼
D.約束力量
2.單項(xiàng)選擇題班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)()
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
3.單項(xiàng)選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有()
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
4.單項(xiàng)選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有()
A.維持動(dòng)機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
5.單項(xiàng)選擇題向?qū)W生提示教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在心理上做好準(zhǔn)備,明了學(xué)習(xí)的結(jié)果和方法,以免()
A.迷失方向
B.錯(cuò)用方法
C.措手不及
D.產(chǎn)生焦慮
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同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“過(guò)目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)維納歸因理論,運(yùn)氣屬于影響成敗的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題