填空題課程資源的開發(fā)是課程開發(fā)主體認(rèn)識課程資源系統(tǒng)、利用課程資源為課程實施辦事的過程，具體包括（）、篩選、培植、建設(shè)四個步驟。
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2.多項選擇題教師成為研究者的制約因素包括（）
A、傳統(tǒng)觀念的影響
B、教學(xué)壓力的影響
C、知識權(quán)力現(xiàn)象的影響
D、教育制度的限制
E、教師自身的原因
3.填空題教學(xué)過程是不斷生成的過程，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)看成是（）的過程，避免按照預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序機械地進行教學(xué)。
最新試題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
題型：單項選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
題型：單項選擇題
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題