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單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說，優(yōu)選教育決策方案屬于教育決策程序的（）。

A.第一個(gè)階段
B.第二個(gè)階段
C.第三個(gè)階段
D.第四個(gè)階段

1.單項(xiàng)選擇題通過預(yù)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各部門需要多少掌握專業(yè)知識(shí)和技能的各級(jí)各類的人員，來(lái)確定如何發(fā)展各級(jí)各類教育以培養(yǎng)適合需要的各種人員。這種規(guī)劃方法是（）。

A.社會(huì)需求法
B.人力預(yù)測(cè)法
C.學(xué)校布局法
D.人口預(yù)測(cè)法

2.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃項(xiàng)目的開始和終止都有確定的時(shí)問，在這一時(shí)間段內(nèi)要完成項(xiàng)目所有的任務(wù)。這是教育規(guī)劃項(xiàng)目的（）。

A.綜合性特點(diǎn)
B.新穎性特點(diǎn)
C.離散性特點(diǎn)
D.時(shí)限性特點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題三年來(lái)，某校高三畢業(yè)班英語(yǔ)考試科目的及格率分別為：0.75，0.90，0.80．設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為：0.2，0.1，0.2。那么，三年米該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為（）。

A.0.75
B.0.80
C.0.85
D.0.90

4.單項(xiàng)選擇題不屬于頭腦風(fēng)暴法優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.能平等自由地發(fā)表意見，激發(fā)思維，涌現(xiàn)新設(shè)想
B.通過聯(lián)想思維，提出的預(yù)測(cè)方案可行性強(qiáng)
C.專家的預(yù)測(cè)意見易受表達(dá)能力的影響
D.獲取的信息量大，提出的方案全面而且廣泛

5.單項(xiàng)選擇題任何事物都有一定的必然性和偶然性，而且在偶然性中隱藏著必然性，根據(jù)這一原理，教育預(yù)測(cè)必須遵循（）。

A.實(shí)事求是原則
B.綜合性原則
C.概率性原則
D.反饋性原則