“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現，屬于（）

情緒壓制會導致（）的產生。

實踐活動現場體驗是主題單元探究課程的（）

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現代化到整體現代化。

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。