A.社會職業(yè)種類越來越多
B.行業(yè)變化速度越來越慢
C.由單一基礎(chǔ)向跨專業(yè)、復(fù)合型轉(zhuǎn)化
D.由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化
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A.求安穩(wěn)心理
B.功利、實(shí)用心理
C.從眾心理
D.依賴心理
A.口頭自薦
B.書面自薦
C.網(wǎng)絡(luò)推薦
D.學(xué)校和個人推薦
A.接受現(xiàn)實(shí)，降低奮斗目標(biāo)
B.自我轉(zhuǎn)化情緒
C.強(qiáng)烈的自我宣泄
D.努力強(qiáng)調(diào)“我很棒，我能行”的觀念
A.獲取就業(yè)信息的基本原則有：真實(shí)性、完整性、針對性、時效性和計(jì)劃性
B.大學(xué)生求職常用渠道有：招聘會、互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)習(xí)、學(xué)校推薦、報(bào)刊雜志、關(guān)系網(wǎng)等
C.獲取有效就業(yè)信息面臨的挑戰(zhàn)有：信息匱乏、信息泛濫、信息陷阱等
D.大學(xué)生的就業(yè)渠道選擇呈現(xiàn)多樣化
A.活動方式不同
B.社會責(zé)任不同
C.社會權(quán)利不同
D.社會規(guī)范不同
最新試題
分階段面試分為（）。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。