A.求安穩(wěn)心理
B.功利、實用心理
C.從眾心理
D.依賴心理
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A.口頭自薦
B.書面自薦
C.網(wǎng)絡推薦
D.學校和個人推薦
A.接受現(xiàn)實，降低奮斗目標
B.自我轉化情緒
C.強烈的自我宣泄
D.努力強調“我很棒，我能行”的觀念
A.獲取就業(yè)信息的基本原則有：真實性、完整性、針對性、時效性和計劃性
B.大學生求職常用渠道有：招聘會、互聯(lián)網(wǎng)、實習、學校推薦、報刊雜志、關系網(wǎng)等
C.獲取有效就業(yè)信息面臨的挑戰(zhàn)有：信息匱乏、信息泛濫、信息陷阱等
D.大學生的就業(yè)渠道選擇呈現(xiàn)多樣化
A.活動方式不同
B.社會責任不同
C.社會權利不同
D.社會規(guī)范不同
A.父債子償
B.子債父償
C.夫妻共同債務共同償還
D.同態(tài)復仇
最新試題
分階段面試分為（）。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
在校內舉行的招聘面試，我們應該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
面試準備階段需要準備哪些主要內容？（）
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是（）。