A.往屆畢業(yè)生及成人高等教育
B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生
C.各類非學(xué)歷教育的學(xué)生
D.第二學(xué)士學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)生
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A.中央部門和地方所屬全日制公辦普通高等學(xué)校
B.民辦普通高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院的全日制普通本專科(含高職)
C.研究生
D.第二學(xué)士學(xué)位應(yīng)屆畢業(yè)生
A.公開
B.平等
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.擇優(yōu)
A.政治素質(zhì)好,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的基本路線和方針政策
B.學(xué)習(xí)成績(jī)合格,具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)
C.具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派
D.身體健康
A.支農(nóng)
B.支醫(yī)
C.支教
D.扶貧
A.公開招募
B.自愿報(bào)名
C.組織選拔
D.統(tǒng)一派遣
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。