要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

情緒壓制會導致（）的產生。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

學習型社會的運行機制是（）

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。