A.中國政府計劃實行強迫義務(wù)教育的第一道正式法令是《學(xué)務(wù)綱要》
B.德國的義務(wù)教育剛開始是因為宗教原因而出現(xiàn)的
C.壬子癸丑學(xué)制明確規(guī)定處初級小學(xué)四年為義務(wù)教育
D.到20世紀(jì)20年代,各資本主義國家已基本普及了初等義務(wù)教育
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A.強制性
B.普遍性
C.基礎(chǔ)性
D.免費性
A.把教育看成是個人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程
B.任何需要學(xué)習(xí)的人,可以隨時隨地接受任何形式的教育
C.是一切時間、一切地點、一切場合和一切方面的教育
D.學(xué)習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、方式均由個人決定
A.教育制度不等于學(xué)校教育制度
B.教育行政制度是教育制度的組成部分
C.學(xué)校教育制度是教育制度體系中最嚴(yán)密、最有效的基本制度
D.現(xiàn)代教育制度也即學(xué)校教育制度
A.入學(xué)年齡
B.確定各類學(xué)校的分段與銜接
C.學(xué)校性質(zhì)
D.特殊班級的設(shè)立
A.一個國家在校大學(xué)生人數(shù)占同齡人的比例在15%以下為精英教育
B.一個國家在校大學(xué)生人數(shù)占同齡人的比例在15%~50%為大眾化教育
C.一個國家在校大學(xué)生人數(shù)占同齡人的比例在50%以上為普及教育
D.一個國家在校大學(xué)生人數(shù)占同齡人的比例在90%以上為普及國民教育
最新試題
我國學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是()
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu),以下說法不正確的是()。
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制,以下表述錯誤的是()。
()標(biāo)志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。
蘇聯(lián)學(xué)制的特點包括()。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程:前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中,前制度化教育始于人類早期教育,終于定型的形式化教育,即實體化教育。下列屬于形式化教育階段的是()
關(guān)于舊中國學(xué)制地位,以下說法不正確的是()。
自近代學(xué)制興起,道德教育獨尊地位被打破。
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實行學(xué)年制管理。