A、研判大勢
B、制定策略
C、規(guī)避風險
D、提高利潤
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A、具有優(yōu)勢資源,擁有特殊技術領域優(yōu)勢和產(chǎn)品專利
B、模仿難度大,具有獨特的個性特征
C、擁有獨特的企業(yè)文化
D、具有市場領先的低廉價格
A、自主性強,不愿意受約束。
B、愛好廣泛,做事往往沒有特定目標。
C、自控力強,能自我管理。
D、善于發(fā)現(xiàn)機會,有商業(yè)直覺。
A、林黛玉
B、花襲人
C、王熙鳳
D、薛寶釵
A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神
B、知識經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)業(yè)
C、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃
D、創(chuàng)業(yè)與自我認識
A、做市場補缺者
B、做大企業(yè)的小伙伴
C、做代工
D、做價格領先者
最新試題
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
一個人“能夠干什么”指的是()
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
喜歡與人合作,關心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。