多項選擇題針對不同學(xué)生的差異化教學(xué),采用差異考試和評價包括()
A、學(xué)生類型
B、試卷類型
C、考試類型
D、考試形式
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1.多項選擇題面對學(xué)生發(fā)展的差異,教師應(yīng)如何兼顧不同學(xué)生的需要()
A、建立良好師生感情
B、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)
C、教學(xué)方法手段靈活多樣
D、及時的反饋和評價
2.多項選擇題能力的發(fā)展存在個體差異,下面屬于能力發(fā)展差異的是()
A、天才兒童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、過目不忘
3.多項選擇題下面屬于認(rèn)知風(fēng)格的是()
A、場獨立性—場依存性
B、沖動型—沉思型
C、內(nèi)傾性—外傾型
D、繼時性—同時性
4.多項選擇題學(xué)生智商分?jǐn)?shù)的分布圖形的特點()
A、常態(tài)分布
D、偏態(tài)分布
C、兩頭小、中間大
D、兩頭大、中間小
5.單項選擇題心理旋轉(zhuǎn)實驗是測試()。
A、空間想象
B、空間知覺
C、空間能力
D、推理能力
最新試題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
題型:多項選擇題
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
題型:多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題