單項選擇題課程之所以需要“開發(fā)”,是因為存在著()。
A.學習潛能
B.課程潛能
C.教學潛能
D.個性潛能
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1.單項選擇題()是指人們在追求真知真理和崇尚優(yōu)秀文化過程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質。
A.精神審美素質
B.個人品德素質
C.獨立人格素質
D.科學文化素質
2.單項選擇題()對新生一代素質的形成和發(fā)展的影響,是社會教育、學校教育所難以完全代替的。
A.基礎教育
B.家庭教育
C.學校教育
D.社區(qū)教育
3.單項選擇題素質形成本身,就是在某一學科領域獲得獨立準確的()判斷。
A.精神價值
B.內在價值
C.外在價值
D.實際價值
4.單項選擇題()是指個體完滿的身心、情感狀態(tài)和由社會適應能力積淀升華形成的一種基本穩(wěn)定的精神品質。
A.學習素質
B.思維素質
C.健康素質
D.科學文化素質
5.單項選擇題勞動技術教育包括勞動教育和()兩個方面。
A.社會教育
B.綜合教育
C.德育教育
D.技術教育
最新試題
德育之成為素質教育的靈魂,是由德育全面促進個體素質發(fā)展的功能的特殊性決定的,它主要體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
獨立人格素質的地位作用主要表現(xiàn)()。
題型:多項選擇題
全面實施素質教育,必須始終高度重視對全體學生和國民進行科學文化素質培養(yǎng)。
題型:判斷題
學校與家庭教育的溝通方面包括()等。
題型:多項選擇題
教師和學生是素質教育的主導力量和基本元素。
題型:判斷題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關。沒有正確的施教態(tài)度,就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。
題型:判斷題
對素質教育的探索研究,其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的,它是當前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
題型:判斷題
素質教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。
題型:判斷題
教育是人的活動,是()。
題型:多項選擇題
教育機會平等所包含的含義是()。
題型:多項選擇題