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填空題認(rèn)知心理學(xué)家們?cè)诖罅康难芯恐邪l(fā)現(xiàn)，識(shí)別一個(gè)圖形中的線段要優(yōu)于識(shí)別結(jié)構(gòu)不嚴(yán)的圖形中的同一線段或單獨(dú)的線段，這種現(xiàn)象叫做（）效應(yīng)。

1.填空題認(rèn)知心理學(xué)的核心是揭示（）。

2.填空題人們?cè)谶M(jìn)行判斷或推理時(shí)，總是傾向于根據(jù)樣本是否代表或類(lèi)似總體來(lái)判斷其出現(xiàn)的概率，愈有代表性，被判斷為比較少代表性的愈常出現(xiàn)。該種啟發(fā)式策略叫做（）啟發(fā)法。

3.填空題人們對(duì)作出“蘋(píng)果是水果”的判斷要快于“葡萄釉是水果”的判斷，該種現(xiàn)象在認(rèn)知心理學(xué)中叫做（）效應(yīng)。

4.填空題確認(rèn)某種模式是什么，并把它與其他模式區(qū)別開(kāi)來(lái)的過(guò)程叫做（）。

5.填空題紐維厄（Newell）、西蒙（Simon）等人認(rèn)為，無(wú)論是有生命的人，還是無(wú)生命的計(jì)算機(jī)，其信息加工系統(tǒng)都是（）系統(tǒng)。