單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。