A、堅(jiān)持“法”高于“情”
B、按照書本要求辦事
C、敢于對(duì)上司說“不”
D、不違背老師的教誨
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A、少說話，多做事
B、通過合法途徑和手段獲取利益
C、忠誠(chéng)企業(yè)，不揭企業(yè)的短處
D、開闊胸襟，提升人格
A.愛崗敬業(yè)
B.等價(jià)交換
C.誠(chéng)實(shí)守信
D.辦事公道
A、只要句句說實(shí)話，企業(yè)就有了發(fā)展的資本
B、企業(yè)無需保守秘密，這是企業(yè)贏得社會(huì)信任的關(guān)鉻、
C、企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信能夠樹立良好社會(huì)形象，這種形象關(guān)系企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
D、只要誠(chéng)實(shí)守信，即使沒有資金和技術(shù)，企業(yè)也能生存和發(fā)展
A、“您要點(diǎn)什么”
B、“沒錢找，等著”
C、“誰賣給你的，你找誰去”
D、“靠邊兒”
A、熱情待人，拉客進(jìn)門
B、討價(jià)還價(jià)，利益最大
C、貨既售出，概不退換
D、耐心周到，當(dāng)好參謀
最新試題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。
“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。
一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。