如圖所示是反射弧,其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是()
A.①處進(jìn)行電刺激,則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化
B.②處進(jìn)行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C.②處進(jìn)行電刺激,則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象
D.在①處進(jìn)行電刺激,能引起C處釋放遞質(zhì),傳導(dǎo)興奮
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A.上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記
B.開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái)
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
A.都需要血漿的運(yùn)輸作用
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素并且能夠釋放遞質(zhì)
C.二者都不能長(zhǎng)期存活
D.激素可以影響神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生與釋放
果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位,據(jù)圖分析,突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是()
A.鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過(guò)程
B.鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過(guò)程
C.鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過(guò)程
D.鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過(guò)程
A.下丘腦對(duì)垂體的調(diào)控,都是通過(guò)分泌各種促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的
B.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
C.下丘腦通過(guò)分泌促激素釋放激素,調(diào)節(jié)垂體釋放抗利尿激素
D.內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)
A.UDP可能會(huì)抑制X的分泌
B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體
C.激素Z表示促甲狀腺激素
D.患者代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
最新試題
研究表明:焦慮、緊張等精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,從而導(dǎo)致機(jī)體對(duì)病毒、真菌的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力降低,據(jù)此推測(cè),上圖中相當(dāng)于T細(xì)胞的是()(突觸前神經(jīng)細(xì)胞、突觸后神經(jīng)細(xì)胞)。
圖2表示圖1中下丘腦內(nèi)的三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突末梢。刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有()(除②外)
釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于該藥物(),從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預(yù)計(jì)突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生()。
已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測(cè),副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類(lèi)似于()(結(jié)構(gòu))。此處信息傳遞的方向是()(雙向/單向)的。
興奮在該反射弧中的傳遞是()向。
興奮在反射弧中的傳遞方向是()的。圖中共有()條反射弧。
血液中物質(zhì) A 的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為()。
只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,通過(guò)觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能?()
正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由()分泌的。