多項(xiàng)選擇題在個(gè)體發(fā)展的每個(gè)階段都有其不同的特征,這些特征可以歸納為()。

A.生理發(fā)展 
B.認(rèn)知與心理發(fā)展 
C.社會(huì)性與人格發(fā)展 
D.人格與心理發(fā)展 
E.智力與心理發(fā)展


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1.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)工作行政過(guò)程中,策劃工作可以分為()幾大類。

A.發(fā)展性
B.管制性
C.評(píng)估性
D.指導(dǎo)性
E.分配性

2.多項(xiàng)選擇題在社區(qū)工作中,社區(qū)居民是最有價(jià)值的資源,他們的()是社區(qū)工作者最關(guān)注的。

A.社會(huì)意識(shí)提升
B.文化程度
C.能力成長(zhǎng)
D.家庭支持
E.從事的職業(yè)

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)()。

A.過(guò)程的理性化
B.過(guò)程的科學(xué)化
C.方法的理性化
D.方法的科學(xué)化
E.發(fā)展的過(guò)程化

4.多項(xiàng)選擇題地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略有()。

A.提高生存質(zhì)量
B.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
C.社區(qū)教育
D.提供服務(wù)和發(fā)展資源
E.社區(qū)參與

5.多項(xiàng)選擇題小組結(jié)束期,括動(dòng)的設(shè)計(jì)要側(cè)重鞏固組員學(xué)習(xí)成果。常用的方式有()。

A.通過(guò)角色扮演回顧小組歷程中的重要事件和分享自己的收獲
B.與組員訂立同盟,加強(qiáng)與組員的關(guān)系
C.用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容盡可能地穩(wěn)定成員的關(guān)系
D.用有趣的活動(dòng)內(nèi)容促進(jìn)成員的參與和互動(dòng)
E.組員間彼此介紹對(duì)方在小組過(guò)程中的變化與成長(zhǎng),并進(jìn)行討論

最新試題

某社區(qū)人口流動(dòng)性強(qiáng),在本地居民和外來(lái)人口的融合中,難免會(huì)出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會(huì)工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來(lái)人口的意愿和想法,主動(dòng)詢問(wèn)本地居民和外來(lái)人口對(duì)問(wèn)題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小孔負(fù)責(zé)動(dòng)員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動(dòng),她在居民下班回家的時(shí)間段,在小區(qū)大門口向路過(guò)的居民介紹"鄰里節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個(gè)頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對(duì)這種狀況,小孔可以做的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說(shuō)明與訓(xùn)練”的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在個(gè)案會(huì)談中,社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)為服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)的知識(shí)和信息以幫助服務(wù)對(duì)象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會(huì)談屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于定量研究的說(shuō)法,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某市戒毒所社會(huì)工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計(jì)劃開展心理疏導(dǎo)教育活動(dòng),引導(dǎo)戒毒學(xué)員如何面對(duì)各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導(dǎo)戒毒人員要學(xué)會(huì)保持愉快的心情,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉(zhuǎn)地的過(guò)程中,由于職業(yè)技能不足,對(duì)再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門為他們開設(shè)了一個(gè)小組。在小組中,老王帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn),激發(fā)組員的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)盟(IFSW)和國(guó)際社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)(IASSW)在2018年通過(guò)實(shí)施了最新的《全球社會(huì)工作倫理原則聲明》。其中對(duì)“促進(jìn)社會(huì)正義”的正確理解有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會(huì)工作者小張按照“需求評(píng)估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展”的過(guò)程,開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)卷中問(wèn)題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問(wèn)題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題