A.你的文化程度?(1)初中及初中以下(2)高中及相當(dāng)高中(3)大專(4)大學(xué)本科及以上
B.你對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)課程輔導(dǎo)老師的講課水平滿意嗎?(1)非常滿意(2)滿意(3)一般(4)不滿意(5)非常不滿意
C.過(guò)去一個(gè)月你參加過(guò)幾次社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1-2次(3)3-4次(4)5次及以上
D.你屬于哪個(gè)年齡段?(1)20歲以下(2)20-39歲(3)40-59歲(4)60歲及以上
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿
B.試用和修改
C.探索性工作
D.定稿和印制
A.定量研究理論假設(shè)可以在研究過(guò)程中進(jìn)行提煉和歸納
B.定量研究一般運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的方法收集資料
C.注重研究問(wèn)題的普遍性與代表性
D.研究資料追求精確性
A.評(píng)估志愿者參與服務(wù)動(dòng)機(jī)
B.撰寫(xiě)志愿服務(wù)工作說(shuō)明書(shū)
C.進(jìn)行志愿者績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)
D.讓志愿者認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)的意義
A.團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同專業(yè)領(lǐng)域,共同完成某項(xiàng)任務(wù)
B.團(tuán)隊(duì)的成員具有臨時(shí)性特點(diǎn),任務(wù)完成后即解散
C.團(tuán)隊(duì)成員要花費(fèi)時(shí)間學(xué)會(huì)處理復(fù)雜多樣工作任務(wù)
D.團(tuán)隊(duì)是自然形成的工作小組,被賦予較大自主權(quán)
A.問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析
B.觀察法
C.訪談法
D.分支法
最新試題
開(kāi)設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會(huì)工作者可收集的效果評(píng)估資料包括()。
國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)盟(IFSW)和國(guó)際社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)(IASSW)在2018年通過(guò)實(shí)施了最新的《全球社會(huì)工作倫理原則聲明》。其中對(duì)“促進(jìn)社會(huì)正義”的正確理解有()。
澄清是會(huì)談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。
社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)治安綜合整治項(xiàng)目中的管理、監(jiān)督實(shí)施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負(fù)責(zé)整個(gè)執(zhí)行過(guò)程中的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度。根據(jù)社會(huì)策劃模式,小張扮演的角色主要是()。
幸福家園社區(qū)召開(kāi)居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類問(wèn)題。居民骨干趙大媽認(rèn)為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒(méi)有用,反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會(huì)能出面協(xié)助一起解決這個(gè)問(wèn)題。社會(huì)工作者小張聽(tīng)后,問(wèn)道:“您剛才說(shuō)希望居委會(huì)能出面解決問(wèn)題,那您希望居委會(huì)在哪些方面做工作呢?”這運(yùn)用的技巧是()。
關(guān)于定量研究的說(shuō)法,不正確的是()。
社會(huì)工作者說(shuō):“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個(gè)孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問(wèn)題呢?"上述這段話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。
服務(wù)對(duì)象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯(cuò)的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺(jué)得自己也活不長(zhǎng)了。社會(huì)工作者介人后,經(jīng)評(píng)估老王面臨的主要問(wèn)題是()。
方案計(jì)劃書(shū)是對(duì)社區(qū)活動(dòng)策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實(shí)與可行直接影響計(jì)劃能否獲得支持與資助,因此撰寫(xiě)方案計(jì)劃書(shū)是從事社區(qū)工作的社會(huì)工作者必備的技巧。以下屬于計(jì)劃書(shū)應(yīng)包括的要素是()。
社會(huì)工作者對(duì)失業(yè)人士的社會(huì)支持進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)回顧,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果比較少,于是社會(huì)工作者計(jì)劃與失業(yè)人員進(jìn)行交流,經(jīng)過(guò)訪談,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會(huì)支持涉及情感支持、經(jīng)濟(jì)協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設(shè)計(jì)了相應(yīng)問(wèn)題。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟來(lái)看,社會(huì)工作者的工作屬于()。