A、瞬時(shí)記憶
B、長(zhǎng)時(shí)記憶
C、短時(shí)記憶
D、感覺(jué)記憶
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A、恒常性
B、理解性
C、選擇性
D、整體性
A、構(gòu)造心理學(xué)
B、行為主義
C、機(jī)能主義心理學(xué)
D、格式塔心理學(xué)
A、愛(ài)崗敬業(yè)
B、服務(wù)群眾
C、開(kāi)拓創(chuàng)新
D、艱苦奮斗
A、職業(yè)活動(dòng)與社會(huì)分工密切相關(guān)
B、職業(yè)活動(dòng)當(dāng)中的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)生存的第一個(gè)前提
C、職業(yè)活動(dòng)包含著高尚的內(nèi)涵、它決不能作為人謀生的手段
D、職業(yè)活動(dòng)限制了人的自由與發(fā)展
A、休閑功能
B、導(dǎo)向功能
C、整合功能
D、健身功能
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
心理的反映是()的反映。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱(chēng)為()。
在本案例咨詢(xún)中,咨詢(xún)師認(rèn)可的近期咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。