只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育，不包括非學歷教育。

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經濟社會發(fā)展的要求。

民辦學校應當建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供條件。

校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。

教育法治化強調教育關系的（）

教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校本科專業(yè)設置的基本原則包括（）

教師主要通過學術委員會參與學校的民主管理。