A.科學(xué)教育
B.社會教育
C.家庭教育
D.基礎(chǔ)教育
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A.精神價值
B.內(nèi)在價值
C.外在價值
D.實際價值
A.素質(zhì)教育
B.目標(biāo)教育
C.成人教育
D.高等教育
A.給學(xué)生傳授多少經(jīng)驗、知識
B.開出多少實驗
C.培養(yǎng)哪些技能
D.能在多大程度上激活學(xué)生的個性潛能，并促使這種個性潛能持續(xù)不斷地發(fā)展
A.科學(xué)內(nèi)化
B.個體內(nèi)化
C.知識內(nèi)化
D.教育內(nèi)化
A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
最新試題
學(xué)校物理環(huán)境包括（）等方面。
教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。
對素質(zhì)教育的探索研究，其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的，它是當(dāng)前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學(xué)校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
學(xué)校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán)，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。
人才是一切社會文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是國家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。