A、確定目標(biāo)
B、課程定位
C、選擇模式
D、進(jìn)行評(píng)價(jià)
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A、講授法
B、討論法
C、視聽法
D、個(gè)案法
E、實(shí)驗(yàn)法
A、與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)密切聯(lián)系的戰(zhàn)略性原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃的系統(tǒng)性原則
C、專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)與組織文化教育兼顧的教育性原則
D、嚴(yán)格考核與擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)性原則
E、遵守成人學(xué)習(xí)規(guī)律和個(gè)性特征的因材施教原則
A、結(jié)合實(shí)際按需施教
B、確保員工任職資格
C、提高員工整體素質(zhì)
D、按照崗位需要培訓(xùn)
最新試題
下列屬于世界500強(qiáng)企業(yè)普遍采用的變革模式中“領(lǐng)導(dǎo)”流程內(nèi)容的是:()
把人當(dāng)作資源進(jìn)行管理帶來的直接后果是:()
常用的檢索方法有()
表率作用包括()
下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯(cuò)誤的是: ()
科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在()方面。
管理的軟件指的是:()
在中國(guó)式的管理中,哪種屬于合乎人性的領(lǐng)導(dǎo):()
我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面為()
人力資源領(lǐng)導(dǎo)變革的關(guān)鍵是:()