單項選擇題一個性格內(nèi)向的學(xué)生在課堂上主動舉手發(fā)言，每發(fā)言一次，教師就表揚一次，這種強化屬于（）。
A.連續(xù)強化
B.間歇強化
C.不規(guī)則強化
D.負(fù)強化
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1.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，動機水平與學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度有關(guān)，任務(wù)越難，最佳動機水平（）。
A.越高
B.適度
C.越低
D.較高
2.單項選擇題歸因指導(dǎo)與訓(xùn)練程序一般需要持續(xù)（）。
A.一個月
B.三個月
C.六個月
D.10天
3.單項選擇題學(xué)校里最重要的缺失需求是（）。
A.安全和生理
B.安全和尊重
C.愛和尊重
D.自我實現(xiàn)
4.單項選擇題自我水平低者傾向于（）。
A.選擇富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
B.缺乏自信
C.情緒飽滿
D.自我實現(xiàn)
5.單項選擇題一個學(xué)生如果觀察到同學(xué)因為學(xué)習(xí)行為受到了某種獎勵，他可能會模仿這種學(xué)習(xí)行為以期許獲得同樣的獎勵，這種被稱為（）。
A.情緒喚醒
B.正強化
C.替代經(jīng)驗
D.自我實現(xiàn)
最新試題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題