多項選擇題職業(yè)院校教師心理素質的結構要素包括()。
A.文化心理素質
B.社會心理素質
C.專業(yè)心理素質
D.人格心理素質
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1.多項選擇題教師需要的特點包括()。
A.既有歷史傳統(tǒng)的特點,又有時代的特點
B.既有物質需要,又有精神需要
C.既有教育學生的需要,又有教育自己的需要
D.既有社會的需要,又有學校的需要
2.多項選擇題教師成就動機決定著教師行為的()。
A.自覺性
B.積極性
C.傾向性
D.客觀性
3.多項選擇題職業(yè)院校教師心理素質對學生的影響包括()。
A.對學生學習效果的影響
B.影響學生人生觀.價值觀的形成
C.影響學生積極.樂觀情緒的建立
D.影響學生健全人格的養(yǎng)成
4.單項選擇題以下哪一項不屬于對傳統(tǒng)教師角色的描述?()
A.教師是靈魂的工程師
B.教師是辛勤的園丁
C.協(xié)作學習者
D.教師是蠟燭
5.單項選擇題社會福利待遇偏低,國家重視教育而忽視教師福利,教師還沒有完全甩掉“窮教師”或“窮教授”的角色和命運,這屬于造成教師心理健康問題的哪種因素?()
A.教育改革
B.人際關系
C.社會因素
D.個人因素
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讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
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動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
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有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
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一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
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