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A.認(rèn)知
B.情感
C.行動(dòng)

A.診斷功能
B.鑒定功能
C.組織功能

A.綜合性課程是有關(guān)聯(lián)的課程
B.能促進(jìn)兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)
C.由兒童一起參與設(shè)計(jì)，并能符合兒童的興趣和需要
D.能使兒童發(fā)展與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合成一體

A.較少顧及兒童的興趣和需要
B.較少顧及兒童在不同水平上的發(fā)展
C.不能為兒童提供各學(xué)科（領(lǐng)域）中的關(guān)鍵概念

A.選擇的主題應(yīng)與兒童的生活相貼近，并能被用于他的日常生活
B.應(yīng)能兒童未來(lái)的生活做準(zhǔn)備
C.應(yīng)有益于平衡幼兒園的課程
D.應(yīng)能充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)的資源

A.幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒的人格和權(quán)利
B.要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)
C.要保教并重
D.要關(guān)注個(gè)體差異

A.音樂(lè)
B.故事和兒歌
C.游戲
D.社會(huì)和常識(shí)
E.工作
F.靜息
G.餐點(diǎn)

A.增進(jìn)兒童的身心健康
B.力謀幼稚兒童應(yīng)有的快樂(lè)和幸福
C.培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習(xí)慣
D.協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童

A.母語(yǔ)教學(xué)法
B.元素性音樂(lè)教育思想
C.歌唱教育
D.即興創(chuàng)編

A.泰勒
B.福祿貝爾
C.斯坦豪斯
D.陳鶴琴