李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該做的是（）。

兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有（）。

以家庭為中心方法的核心是（）。

親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容，而科學(xué)育兒知識(shí)又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么科學(xué)育兒知識(shí)主要包括（）內(nèi)容。

在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會(huì)工作主要包括（）。

下列各項(xiàng)屬于兒童行為特點(diǎn)的有（）。

兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在（）。

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無(wú)到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過(guò)程，這個(gè)發(fā)展過(guò)程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中主要有（）需要。

以家庭為中心的實(shí)務(wù)方法在實(shí)施過(guò)程中必須要遵循相應(yīng)的實(shí)務(wù)原則，在眾多原則中，社工必須放在第一位的是（）

下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。