A.意識(shí)訓(xùn)練法
B.角色扮演
C.敏感性訓(xùn)練
D.社交能力訓(xùn)練
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A.溝通的主動(dòng)性
B.溝通注意水平
C.溝通的相互性
D.溝通的準(zhǔn)確性
A.愛(ài)情
B.推銷關(guān)系
C.友情
D.雇傭關(guān)系
A.師生關(guān)系
B.推銷員與顧客
C.交警與違章司機(jī)
D.雇主與雇員
A.開(kāi)列一個(gè)自己溝通情境和溝通對(duì)象的清單
B.評(píng)價(jià)自己的溝通狀況
C.評(píng)價(jià)自己的溝通方式
D.評(píng)價(jià)自己的溝通結(jié)果
A.可以表明群體中每一個(gè)人的人際關(guān)系狀況
B.可以明確呈現(xiàn)被測(cè)量群體的結(jié)構(gòu)狀況
C.可以將社交測(cè)量結(jié)果轉(zhuǎn)化成連續(xù)變量，從而使人們有機(jī)會(huì)考察社交測(cè)量的結(jié)果與其變量之間的聯(lián)系或相關(guān)
D.可以對(duì)該群體的凝聚力，士氣，效率等作出推斷
最新試題
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為（）3種基本類型。
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。