填空題我國心理學家在研究國外模式的基礎(chǔ)上,提出了問題解決的一般認知過程模式,這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、()、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。
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3.多項選擇題提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件()
A.創(chuàng)造力
B.求知欲望
C.個體思維的靈活性
D.已有知識經(jīng)驗
E.好奇心
4.多項選擇題發(fā)現(xiàn)問題取決于以下因素()
A.智力
B.認知過程
C.主體活動積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識經(jīng)驗
5.多項選擇題專家具有哪些特征()
A.專家比新手更能有效地組織信息
B.專家記憶容量較大,因而提取信息的速度更快
C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題
D.專家花更多的時間來進行問題的表征,且在更深的層面上表征問題
E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力
最新試題
()問題解決是指使用常規(guī)方法來解決有結(jié)構(gòu)的、有固定答案的問題。
題型:單項選擇題
把大目標分成子目標,然后進行算子搜索,逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱()
題型:單項選擇題
以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是()
題型:單項選擇題
()表征是解決問題的關(guān)鍵。
題型:單項選擇題
影響問題的解決有哪些因素?
題型:問答題
簡述問題解決的基本特點。
題型:問答題
()思維,也叫求異思維,是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
題型:填空題
簡述創(chuàng)造性與個性之間的關(guān)系。
題型:問答題
根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有()的創(chuàng)造和()的創(chuàng)造之分。
題型:填空題
功能固著
題型:名詞解釋