習(xí)語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，就是一種（）。

嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。

我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（）。①學(xué)會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧，趕快躲開

兩人戀愛了，就應(yīng)該時時刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱為（）。

（）是性別助長作用的主要心理機制。

有些人生來性格比較內(nèi)向，說話低聲細語，見生人就臉紅，說話辦事有一種膽怯心理，這是一種（）。

雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。

“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。

心理學(xué)家已經(jīng)證實，人們傾向于對（）的人有較高的評價。