我們在學(xué)習(xí)上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。
①學(xué)會欣賞他人
②發(fā)現(xiàn)他人的長處
③虛心向他人學(xué)習(xí)
④遇到分歧,趕快躲開
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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A.人際喜歡
B.人際互動
C.人際吸引
D.人際交往
下列反映合作與競爭關(guān)系的是()。
①競爭與合作相互滲透、相輔相成
②合作結(jié)果是雙贏,競爭結(jié)果是兩敗俱傷
③在合作中有競爭,在競爭中有合作
④合作就是競爭,競爭就是合作
A.①③
B.②④
C.①④
D.③④
A.在競爭中,要相互排斥,要么是你死或是我亡要么就是兩敗俱傷
B.在競爭中,要相互合作、相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高
C.在競爭中,沒有高下之分
D.在競爭中,不是你死就是我亡
最新試題
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。
下列反映合作與競爭關(guān)系的是()。①競爭與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏,競爭結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競爭,在競爭中有合作④合作就是競爭,競爭就是合作
失戀的種種不良心態(tài)會影響大學(xué)生的身心健康,面對失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時,需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來。
()會激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點好處。
在運動場上,因為有拉拉隊的助陣,觀眾的喝彩,運動員會更有激情和斗志,表現(xiàn)會更好,這種現(xiàn)象是()。
行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就()。
人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。
在商場購物時,當(dāng)你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應(yīng)該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。
人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。