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判斷題無論單尾檢驗還是雙尾檢驗，若在0.05水平上拒絕原假設(shè)，都說明比較的兩個變量在0.05水平上差異顯著。

1.判斷題思考能力的水平是學(xué)生能力發(fā)展的核心。

2.判斷題試卷既要體現(xiàn)公平性原則，也要考慮材料性質(zhì)。

3.判斷題條形圖主要適用于離散型數(shù)據(jù)。

4.判斷題卡方檢驗的吻合性檢驗中，要根據(jù)原假設(shè)計算理論次數(shù)。

5.判斷題計數(shù)數(shù)據(jù)大都是精確數(shù)。