A.猩紅熱
B.流腦
C.細(xì)菌性痢疾
D.傳染性肝炎
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A.維生素A
B.維生素D
C.維生素C
D.維生素B1
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.分科課程
B.活動(dòng)課程
C.單元課程
D.經(jīng)驗(yàn)課程
A.制定班級(jí)教育工作計(jì)劃的能力
B.按照幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行分組及靈活地指導(dǎo)各小組同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的能力
C.創(chuàng)設(shè)與本班幼兒發(fā)展相適宜的環(huán)境的能力
D.組織教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我反思的能力
A.智力水平
B.智力因素
C.非智力因素
D.智能因素
最新試題
學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
學(xué)前兒童皮膚的衛(wèi)生保健方法有（）。
學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)早期疲勞時(shí)便應(yīng)休息，避免過(guò)勞產(chǎn)生，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。
學(xué)前兒童心理保健措施包括（）。
免疫接種、殺菌滅蟲(chóng)、監(jiān)測(cè)高危險(xiǎn)性環(huán)境和高危險(xiǎn)性人群，這屬于（）預(yù)防。
減少急性上呼吸道感染的根本辦法是預(yù)防，應(yīng)從以下方面入手（）。
學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處理有無(wú)不當(dāng)？
根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。