問(wèn)答題論述中小學(xué)生良好的想象力的培養(yǎng)。
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1.問(wèn)答題論述中小學(xué)生良好的思維能力的培養(yǎng)。
3.問(wèn)答題中小學(xué)生想象發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？
4.問(wèn)答題思維按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，分別有哪些種類？
5.單項(xiàng)選擇題魯迅在創(chuàng)作《阿Q正傳》時(shí)，塑造的阿Q形象的心理過(guò)程是（）。
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.幻想
D.表象形成
最新試題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程，是對(duì)（）的說(shuō)明。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。（）
題型：判斷題