設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個(gè)關(guān)系：教師關(guān)系T（T#，TNAME，TITLE）課程關(guān)系C（C#，CNAME，T#）學(xué)生關(guān)系S（S#，SNAME，AGE，SEX）選課關(guān)系SC（S#，C#，SCORE）試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個(gè)查詢語句。（1）檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。（2）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號(hào)和課程名。（3）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號(hào)和姓名。（4）檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。（5）檢索至少有學(xué)號(hào)為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號(hào)。（6）檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)。（7）檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。（8）檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。

消除了非主屬性對候選鍵傳遞依賴的關(guān)系模式，稱為（）模式。

分解有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

設(shè)關(guān)系模式R（ABCDE）上FD集為F，并且F＝{A→BC，CD→E，B→D，E→A}。（1）試求R的候選鍵。（2）試求B+的值。

有哪3條啟發(fā)式規(guī)則？對優(yōu)化起什么作用？

什么是寄生元組？什么是懸掛元組？各是怎么產(chǎn)生的？

在關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫模式ρ時(shí)，如何對待出現(xiàn)的寄生元組和懸掛元組現(xiàn)象？

設(shè)有關(guān)系模式R（A，B，C，D），F(xiàn)是R上成立的FD集，F(xiàn)＝{AB→C，D→B}，則F在模式ACD上的投影為（）；F在模式AC上的投影為（）。

為什么要對關(guān)系代數(shù)表達(dá)式進(jìn)行優(yōu)化？

設(shè)關(guān)系模式R（ABCD），R上的FD集F＝{A→C，D→C，BD→A}，試說明ρ＝{AB，ACD，BCD}相對于F是損失分解的理由。