單項選擇題下列哪種測試是目前教育測驗中運用最廣的。（）
A、水平測試
B、成績測試
C、診斷測試
D、潛能測試
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1.單項選擇題下面不屬于語言技能教材的是（）。
A、閱讀教材
B、現(xiàn)代漢語
C、寫作教材
D、聽力教材
2.單項選擇題詞匯教學的方法很多，“媒體—廣播—電視—網(wǎng)絡(luò)”這種學習詞匯的方法是（）。
A、語素法
B、搭配法
C、語境法
D、語義聯(lián)想法
3.單項選擇題要掌握和運用一種第二語言，就必須同時學習這種語言所負載的該民族的（）。
A、民俗
B、歷史
C、文化
D、政治
4.單項選擇題以模仿為主的教學流派是（）
A、結(jié)構(gòu)法
B、直接法
C、功能法
D、任務(wù)教學法
最新試題
對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。
題型：填空題
測試的信度
題型：名詞解釋
1996年又更名為（）。1987年國務(wù)院批準成立了對外漢語常設(shè)機構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語言學院院長（）
題型：填空題
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。
題型：填空題
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預習內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
題型：填空題
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）
題型：填空題
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。
題型：填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。
題型：填空題
北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；
題型：填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
題型：填空題